近日，广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会 2025 年度教学质量管理与评价改革优秀案例评选结果公布，我校教师凭借扎实的教学研究与创新实践成果脱颖而出，斩获二等奖 1 项、三等奖 2 项、优秀奖 3 项，成绩亮眼。

本次评选中，王莉老师牵头的《工作坊驱动・双场域育训・三导师协同：能力成长档案评价体系的构建与实践》获二等奖；刘学文老师、王绍豪老师分别牵头的《能力进阶数智聚力训赛提质：新能源汽车人才培养质量管理与评价改革实践》《基于项目化实践的学生双创能力 "真评价" 机制构建与实施 —— 以 "优创甄选" 项目为例》获三等奖；杨亚兰、卢道设、唐丽诗老师牵头的三项案例获评优秀奖，获奖案例覆盖人才培养评价、专业建设、特色教育、立德树人等多个教学管理领域，兼具实践性与创新性。

此次获奖是我校教师深耕教学改革、积极探索教学质量管理新模式的成果体现，也彰显了我校教学研究与实践创新的扎实功底，科研处也期望全校教师持续凝练更多优质科教研成果。

供稿：徐智君